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（１）子どもを「無能」扱いしてない？
（２）「やってみたい」ことが分からない人へ

（１）子どもを「無能」扱いしてない？

前の学校での教員時代。

生徒から数限りなく聞いたセリフがあります。

「だるい」
「疲れた」
「面倒・・・」

典型的な「高校生」です（そういうことを言わない生徒も多くいましたが）。

ほかに印象的だったのは次の一言。

「やりたいことがない」
「やりたいことが分からない」

実に多くの生徒が話していました。

そんな時、私が言っていた（はず）の一言はこちら。

「じゃあ、なんでも良いからやってみようよ！」

そして、実際にボランティアなりインターンシップなりに
「参加」させるところまでやっていました。

これ、高校生に限らないんだな〜というのに最近気づきました。

大人も、「やりたいことが見つからない」と普通に言っているんです。

ちょっとした発見でした。

「やりたいことが見つからない」という時、
ある意味で自分の人生へのあきらめがあります。

今の人生に対し、
「何もする気がない」という態度です。

はたから見て、
「これって楽しいのかな・・・？」
と不安になります。

気になるのは中学生・高校生が
「何もやりたいことがない」と言っている点です。

子どもは今の社会において、
極端に「無能」扱いされています。

「まだ子どもには早い」
「高校生は勉強だけしていればいい」
「部活もきちんとできない奴が、ちゃんとした大人になれるわけがない」

数えきれないほど聞いてきました。
私も何度も言われてきました。

これらの言い分は、
「無能」扱いが高じて、
「管理しなければならない」対象となっている現われです。

私も含めてですが、
大人は「身勝手」に、
「管理」するくせして
「やりたいことは無いの？」と聞きます。

そして「これやりたい！」となった時、
「子どもには早い」「そんなのは受験に役立たない」と
切って捨ててしまうのです。

せめて私は、
「何をやってみたいの？」という問いの後、
「じゃあ、それができる方法を考えてみよう」と答えようとはしています。

「やりたいことが見つからない」相手には、
「じゃあ、まず、〜〜をやってみたら」といいます。

一人で出来ないことなら
「じゃあ、一緒にやってみようよ」と言います。

いま私は一般社団法人Eduの高校生たちと関わっています。
この場所は生徒の
「やってみたい！」をカタチにしていく場所です。

先日も、
「自分の作ったシュシュをいろんな人に見て欲しい」
という高校生がいました。

それを「じゃあ、カフェで一緒に出してみよう」と、
実際に出店していました。

実際の写真です↓

こういう「何かやってみたい」と、
「じゃあ〜〜してみよう」がセットにならないと、
人は行動に移せないはずです。

繰り返します。

教員や親が「何かやってみたいこと無いの？」と聞いた際、
「じゃあ、一緒にやってみよう」「やれる方法を考えてみよう」という返答をセットで考えているか？

そうでないと、
「やりたいことがない」という人がどんどん生産されていくはずです。

（２）「やってみたい」ことが分からない人へ

さて、次が
「やりたいことが見つからない」という人へのアドバイスです。

「やりたいことが見つからない」人はたくさん居るようです。

これまでも、直接私が相談されたこともたくさんあります。

この「やりたいことが見つからない」状態。
どうすれば「やりたいことが見つかる」ようになるのでしょう？

それは、
「なんでもいいからやってみる」
だけです。

なにかやっていると、
「あ、これ面白い！」
「これ、ちょっと工夫するとこうなんじゃないか・・・」
と、思考をふくらませることができます。

そう。

「やりたいことが見つからない」と言っている人は、
「何かやってみる」ことです。

「何かやってみる」中で、
「やりたいこと」は見つかります。

・・・これ、書いていて「作文」を思い出しました。

実は私、「作文教室ゆう」という別ブログにて、
「作文のコツ」という連載を書いています。

その２回目の掲載では、
「作文のコツ②書き始めると、書きたいことは見つかる！」を載せました。

「書きたいことがない」という人は多いです。
「何を書いていいかわからない」という人も多くいます。

そんな方に向け、
「書きたいことがわからないなら、
まずなんでもいいから書いてみよう！」と言っています。

ブログにも書きましたし、
私の作文塾でも作文イベントでも、
折にふれてお伝えしています。

書き始めは、本当になんでもいいのです。
「ああ、お腹が空いた。飽きた。疲れた。」
ここから書き出しても構いません。

この「どうでもいい」書き始めが、
次の文章を引き出す取っ掛かりとなるのです。

「書き出す」ことで、書きたいことは見つかる。

これ、さっきから書いている
「やりたいこと」も全く同じです。

生まれた瞬間から、
「自分はこれをやりたい！」と言っている赤ちゃんはいませんよね。

生きている中でいろんな経験をします。
その中ではじめて、
「自分はこれをやってみたい！」という思いが湧いてきます。

そして、
「ちょっとこれをやってみよう」
「やってみたら面白かった！またやろう！」

この繰り返しの中で、
「自分の本当にやりたいこと」が見つかっていくはずです。

だから、いまあなたが
「やりたいことが見つからない」という状態ならば、
次に進むためのスタートになるはずです。

チャンスなのです。

「やりたいことが見つからない」のは、
「やりたいことを見つける」チャンスにあふれているのです。

そう信じて、何でもいいからやってみるといいでしょう。

週末のボランティア活動。
週末のイベント。

そういったものを探してみてはいかがでしょうか？？？

ちなみに、日本ノマド・エジュケーション協会でも一般社団法人Eｄuでも、
「なにかやってみる」ためのイベントを多く用意していますよ〜。

日本ノマド・エジュケーション協会のイベント一覧
一般社団法人Ｅｄｕのイベント一覧

ご活用くださいね！

☆　お問い合わせはこちらから！

こちらもどうぞ！

▼「シーズ発想」と「ニーズ発想」って？〜「やってみたい！」を考える〜

▼コワーキングってなあに？〜「やってみたい！」をカタチにする場所〜

▼「やってみたい！」をカタチにしよう。〜私がイベントを乱発するようになった理由〜

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あなたのそばに美術館はありますか？

美術館は考えがまとまらない時に行くと、
なぜかしらヒントをもらえる場所です。

今日も、実際に『北海道立近代美術館』に行ってきました。

ちょうど今日から始まった「ともにいること　ともにあること」展と、
「春の名品選」を観に行きました。

（「ともにいること　ともにあること」展、
初日のためかなり準備でバタバタしている様子も伝わってきました・・・）

美術展で見たのは、「作品」のために情熱を傾けている、アーティストの姿です。

例えば、今日の「春の名品選」の中で、
フロッタージュの手法を使った作品がありました。

フロッタージュとは、デコボコのある床や石の上に紙を置き、
鉛筆やクレヨンなどでこすって模様を写しとる技法。

（写真は造形ファイルより）

広島の古い駅の舗石を鉛筆片手に「こすりだし」（フロッタージュ）する。

そして舗石の間にあったような雑草をパウチする。

岡部昌生さんの『THE DARK FACE OF THE LIGHT』はそんな作品。

☆書籍だと、こちらにも書かれているようです。

岡部昌生 わたしたちの過去に、未来はあるのか

posted with ヨメレバ

岡部 昌生 東京大学出版会 2007-05

作品下部。
キャンバスには日清戦争のために敷設された鉄道だから「1894」という数字が書かれていました。

また、原爆投下を受けた場所だから「1985」という年数も書かれていました。

駅の舗石のフロッタージュを通し、
日本の加害と被害を描いた作品となっています。

壁の相当なスペースに、その作品がキチッと掲示されていました。

フロッタージュなんて、けっこう手間がかかります。

ただ、この作品、メッセージ性よりも次の部分が印象的でした。

イメージしてみてください。

道で石の上に紙を置き、鉛筆でこすっている人。

見たら普通、
「なに、この人・・・？」
って引くでしょ？

それを執念持ってやっている姿。

すごいですよね！

作品それ自体のメッセージに加え、
作家の情熱も伝わってきました。

その情熱、起業したての私こそ、学ぶべきなのだと励まされた気がします。

さて、北海道立近代美術館をはじめとした美術館。

平日に来るのがオススメです。
土日は人ばっかり・・・。

美術館には緑があふれています。

作品を見た後、ちょっと通路のソファに座り、窓から新緑の木々を見る。

ゼイタクな時間の使い方ですね。

ちょっとした悩みも晴れていくようです。

こちらもどうぞ！

1. 佐々木常夫, 2010, 『働く君に贈る25の言葉』WAVE出版．①(2)
2. 問題解決型学習（PBL）とは、何か？ (2)
3. おおたとしまさ『ルポ塾歴社会　日本のエリート教育を牛耳る「鉄緑会」と「サピックス」の正体』② (2)
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本記事は、「いつも悩んでばっかり」という人には
ある意味「劇薬」です。

合う人、合わない人がいるかとも思いますが、
ご自身で判断してお読みください。

【コンテンツ】
（１）いい「悩み」・悪い「悩み」
（２）悩んではいけない理由
（３）悩みに、意味なんてない

（１）いい「悩み」・悪い「悩み」

教育関係の仕事をしていると、
仕事柄たくさんの「悩み」を聞きます。

「勉強が出来ない！」
「成績が上がらない！」

 

また、最近は社会人の方からの「悩み」や「質問」もよく聞きます。

 

「ホームページを作りたいんだけど、
藤本さん、どうやったらいいんでしょう？」

これらの「悩み」は「いい悩み」です。
これらの「悩み」「質問」には答えやすいのです。

それは、答えを導きやすい「悩み」「質問」だからです。

「勉強が出来ない！」
「成績が上がらない！」には、
次の答え方ができます。

「では、いまの勉強の仕方はどうなっていますか？」
「どの辺りの学習からつまづいていますか？」

アドバイスもしやすいです。

「ホームページを作りたいんだけど、
藤本さん、どうやったらいいんでしょう？」

この質問も、
「ではいっしょにやってみましょう」と言うことができます。

始末が悪い「悩み」もあります。

こんなものです。

「私は何をしてもうまくいかない。
いなくなった方が良いんじゃないか、と悩んでいます」

この手の悩み、本当に多いですね。
私もよく聞きます。

実は「昨日」も聞きました。

この手の、自分の存在に対する「悩み」は本当にたくさんの人が持っていますね。

（２）悩んではいけない理由

私も、大学生時代、ずっと悩んでいました。

日々、「ああ、なんで自分はこんなにダメなんだろう・・・」
「ああ、もういなくなってしまいたい・・・」

そんな悩みでいっぱいでした。

昨日聞いた相談も、私が散々悩んできたような悩みでした。

ず〜っと、ほぼ１時間、「悩み」を聴いていました。

その後で、私は、こう言いました。

「あなたは、悩むのが好きだから悩んでいるだけですよ」

そういうと、相手はキョトンとしていました。

「好きなわけないじゃないですか！」

「でも、そんなに長時間アタマを使うし、【いかに自分はダメか】言いたいという欲求も満たしているし、
何よりエネルギーと時間をかけて【わざわざ】悩んでいるんでしょう？　それはもはや【趣味】ですよね」

そうなんです。

「自分はいかにダメか」「自分はなんて不幸か」悩んでいる人は、
「悩みたいから、悩んでいるだけ」なんです。

悩むだけの時間とエネルギーを使い、
わざわざ悩んでいるんです。

大部分の人は怒るでしょうが、
悩むのが好きだから悩んでいるんです。

逆に言えば、「悩み」がなくなるのが怖いんです。

けっこう、まじめな人ほど「悩み」を真正面から問い続けようとします。

姜尚中の『悩む力』以降、そういう人が増えた気がします。

悩む力 (集英社新書 444C)

posted with ヨメレバ

姜 尚中 集英社 2008-05-16

姜尚中は〈悩んで悩んで、そこから突き抜けるものがある〉といいます。

それに共感し、「よし、もっと真剣に悩みを追求しよう！」という人がいるのも確かです。

でもね。

姜尚中は「大学の学長」でもあるんですよ。

「考え方」「思考」のプロなんですよ。

姜尚中の「悩み」方と、
あなたの「悩み」方は一緒だと思いますか？

物事には、考え方があります。

「こう考えれば、うまくいく！」という感じの本やテレビ番組は結構あります。

悩んでばかりいる人は、「悩み方」「考え方」を考えなおしたことがないはずです。

そう。

悩みには「正しい悩み方」があるんです！

正しい悩み方。
それは「キチンと答えが出る問いを立てる」ということです。

あなたはちゃんとした「問い」を立てているでしょうか？

ちょっとした例で見てみましょう。

駅を出て道に迷ったとしましょう。

正しい「問い」の立て方は、もちろんこんな問いでしょう。

正しい「問い」
「どうやったら、市役所までいけるんだろう」

この「問い」だと、他の人に聞いたり、
看板を探したり、
「思いきって、タクシーで行っちゃえ！」ができます。

間違った「問い」の立て方を見てみましょう。

間違った「問い」
「私は、どこに行くべきなんだろう」
「私は、何を目指しているんだろう」

正しい「問い」との違い、分かりますでしょうか？？？

全然、問いが明確じゃないですね。

この「問い」を周りの人に聞いても、
まず間違いなく、助けてはくれないでしょう。

この駅の例だと、
「そんなの当たり前じゃん！」という人も居るはずでしょう。

ですが。

悩んでいる人のほとんどは、
「答えが出ない」問い、
「答えを出せない」問いを【わざわざ】立てているんです。

そして、【わざわざ】悩んでいるんです。

私が好きな本『道は開ける』にも、
悩みに対する捉え方が出ています。

新訳 道は開ける (角川文庫)

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D・カーネギー KADOKAWA/角川書店 2014-11-22

結論は、明確です。

「悩まなくていい悩みで、悩んではいけない」です。

人間は悩まなくてもいいことで悩む生き物なんです。

だから『道は開ける』では、
「悩みがあるなら、忙しくしろ！」という強烈なアドバイスをします。

忙しいなら、くよくよ悩むヒマはなくなります。

『道は開ける』でも、軽度のうつの人は仕事を忙しくすればいい、というアドバイスをしているくらいです。

そう。

悩むのはヒマだからです。

悩むのは、ヒマな人の「趣味」なんです。

わざわざ、他にもっと楽しいことやお金になることがあるのにもかかわらず、
「好き」だから「悩んでいる」だけなんです。

（３）悩みに、意味なんてない

「悩み」について、もう一つお話をします。

フランスの哲学者・アランはこういいます。

「不幸になる考えは全て誤った考えである」（『幸福論』）

アラン 幸福論 (川北義則の名著シリーズ)

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川北義則 ロングセラーズ 2014-10-28

「私なんていない方がいいかも・・・」というような「悩み」は、「不幸になる考え」です。

その「悩み」に、意味なんてありません。

だって、「誤った考え」なんですもん。

昨日お話を伺った人も、
「私の悩みを、そんなに「誤っている」なんて言うの、ひどくないですか！」と言っていました。

それに対し、私はこう答えました。

「あなたの悩みで、あなたは幸せになりましたか？
他の人は幸せになりましたか？
誰かの役に立ちましたか？
そうなってないなら、そんな悩み、悩む意味ってないんじゃないですか？」

相手はハッとした表情をしていました。

そうなんです。

自分の幸せにも、誰の幸せにもならないなら、
悩んではいけないんです。

でもみんな真面目だから、
「そうだよね」といって、
悩みを真剣に聞いてしまいます。

それでますます悩みのある人は図に乗って、
悪い「悩み」ばっかり相談するようになるんです。

しまいには「悩み」を聞いてくれる人がいなくなり、
本当に不幸になってしまいます。

だから、誰かが
「そんな悩み、間違っている！」と言ってあげるべきなんです。

よく私は関西人なので、
「悩んで１億円もらえるなら、悩んだらいいじゃん」といいます。

大体の場合、
悩んでもお金にすらなりません。

でも人は悩むんです。

不思議ですね。

ヒマだからでしょうね。
悩むのが好きだからでしょうね。

はやくその事実、伝えてあげなきゃ、ですね！

こちらもどうぞ！

（１）田中ちひろ, 2013, 『悩みの９割を消す技術』ダイヤモンド社。
（２）髙坂勝『減速して生きる　ダウンシフターズ』
（３）【NEW!】論理カウンセリング、実施中！